Мероприятие ко «Дню защитника отечества»
Сегодня в библиотеке нашего Центра было проведено мероприятие к празднику «День Защитника Отечества».23 — февраля — День сильных и отважных мужчин! Поздравляем всех защитников отечества с праздником! Эта дата считается…
Специалисты Центра совместно с Министерством образования и науки Чеченской Республики провели закрытое совещание в режиме ВКС по вопросам принятия дополнительных мер, направленных на противодействие вовлечению несовершеннолетних в деструктивные сообщества и предотвращение их травматизма
Сегодня совместно с Министерством образования и науки Чеченской Республики наш центр провёл закрытое совещание в режиме видеоконференцсвязи для руководителей общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций Чеченской Республики по вопросам принятия дополнительных…
Агентством стратегических инициатив по продвижению новых проектов был разработан ресурс для распознавания азбуки Брайля
В рамках проекта Автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» (далее — Агентство) «World AI&Data Challenge» (далее — Конкурс) — конкурса по решению социально-экономических задач с применением…
Руководитель отдела сопровождения проектов Мусаева Тамила провела семинар на тему «Организация деятельности участников проекта «Современная школа»
На семинаре были обсуждены вопросы:• Предоставление услуг для родителей (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.• Оценка качества предоставляемой…
Директор Центра Теучеж Нуриет провела занятие для участников проекта «Лидеры в образовании» на тему «Развитие доступной образовательной среды и обеспечение прав детей с ОВЗ и инвалидностью на качественное образование как одна из задач государственной политики РФ в сфере образования»
Сегодня в рамках проведения курсов повышения квалификации для участников проекта «Лидеры в образовании» директор Центра Н.Ю. Теучеж провела занятие на тему «Развитие доступной образовательной среды и обеспечение прав детей с…
Семинар со специалистами территориальных ПМПК
Сегодня в нашем Центре был проведен семинар для специалистов территориальных ПМПК «Организация деятельности территориальных ПМПК и использование автоматизированной информационной системы (АИС) в их деятельности «. Директор Центра и председатель Центральный…
Педагог-психолог Центра Кавтарова Ната провела семинар на тему: «Прикладной анализ поведения. Методики работы с детьми с РАС»
Сегодня для психологов нашего Центра был проведен семинар на тему: «Прикладной анализ поведения. Методики работы с детьми с РАС». Цели семинара:✅повышение профессиональной педагогической компетенции посредством обмена опытом;✅наглядная демонстрация эффективности применения…
В рамках реализации проекта «Современная школа директор Центра провела семинар-совещание со специалистами консультативных площадок Чеченской Республики
В рамках реализации проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» на базе ГБУ «РЦППМСП» был проведен семинар-совещание для специалистов консультативных площадок Чеченской Республики, на котором была представлена презентация проекта на 2021…
Семинар с директором Центра по использованию структуры управленческого цикла
Сегодня директором РЦППМСП Н.Ю. Теучеж был проведен семинар для руководителей структурных подразделений Центра по использованию структуры управленческого цикла в своей профессиональной деятельности. Она рассказала участникам семинара о том, что эффективность…
Педагог Центра Кантаева Таиса провела обучающее мероприятие для родителей на тему «Безопасное поведение детей на улице»
С целью повышения уровня компетентности родителей по вопросу профилактики детского травматизма, социальным педагогом нашего Центра Кантаевой Таисой проведено обучающее мероприятие для родителей на тему «Безопасное поведение детей на улице». По…
Семинар-совещание с педагогами Центра на тему «Обеспечение безопасности движения на дороге»
Заместитель директора Мазаева Зульфия провела семинар-совещание с педагогическим коллективом Центра на тему «Обеспечение безопасности движения на дороге». Целью данного мероприятия было повышение уровня компетентности родителей по вопросу профилактики детского травматизма.…
Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности
Министерством просвещения Российской Федерации осуществляется работа по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности федеральными государственными образовательными организациями, а также иными организациями, осуществляющими образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований…
Административно-хозяйственная часть
Заведующий хозяйственной частью Мусаев Сайдэмин Ибрагимович Телефон: +7 (928) 745-83-19 Email: 68said@mail.ru Основными задачами являются: Административно-хозяйственное обеспечение деятельности Центра: техническое обслуживание помещений, оборудования, организация и контроль проведения ремонтов, снабжение мебелью,…
Директор Центра Теучеж Н.Ю. провела семинар с педагогами на тему «Карта оценки коррекционного занятия в соответствии с профессиональными компетенциями педагога»
«Мы должны, наконец, понять, что обучение есть деятельность управленческая» В.В.Давыдов.✳Каждый педагог должен уметь управлять собственной обучающей деятельностью.В связи с этим, сегодня, директор Центра Теучеж Н.Ю. провела семинар с педагогами на…
Педсовет с коллективом Центра
Сегодня мы провели педсовет с коллективом Центра. На повестке был анализ результатов работы за 2020 год, а также обсуждение целей, стоящих перед коллективом в 2021 году.В ходе педсовета было проведено…
Обсуждение актуальных проблем в организации обучения детей с ОВЗ с начальником управления образования Грозненского муниципального района
Сегодня встретилась с очень интересным и идейным человеком, начальником управления образования Грозненского муниципального района Кадимагомаевой Розой Жунидовной. В ходе встречи обсудили основные проблемы в организации обучения детей с ОВЗ и…
Нормативные документы регионального уровня
Указ Главы Чеченской Республики от 27.12.2020 г. № 240 «О нерабочем дне» Скачать
Видео о проекте «Поддержка семей, имеющих детей»
https://youtu.be/MGPa_1PsVUQ https://youtu.be/fqWnd4cZ1HI
Работники Центра и территориальных ПМПК приняли участие в вебинаре на тему «Навыки будущего для учителя настоящего»
23 декабря работники нашего Центра и территориальных ПМПК приняли участие в вебинаре на тему «Навыки бу дущего для учителя настоящего», который проводился Черниговской Татьяной Владимировной, российским учёным в области нейронауки…
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних»
22 и 23 декабря сотрудники нашего Центра приняли участие во Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних». ✳ Целью мероприятия являлось обсуждение деятельности субъектов системы профилактики безнадзорности и…
Совещание по вопросу о вакцинации против COVID-19
В завершение рабочего дня, директор Центра Теучеж Н.Ю. провела совещание со всеми работниками учреждения по вопросу вакцинации против COVID-19. ✳ Нуриет Юнусовна сообщила о том, что прививку необходимо сделать людям,…
Всероссийская конференция-совещание «Клинико-психолого-педагогическое исследование современных детей с ОВЗ и с инвалидностью»
21 декабря специалисты центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий нашей республики и работники нашего Центра приняли участие во Всероссийской конференции-совещании «Клинико-психолого-педагогическое исследование современных детей с ОВЗ и с инвалидностью». Основными целями…
Участники проекта «Лидеры в образовании» прошли психологическую диагностику в виде онлайн тестирования
Сегодня, участники проекта «Лидеры в образовании» прошли психологическую диагностику в виде онлайн тестирования. Психологическое сопровождение проекта осуществляется нашим Центром. Желаем всем участникам проекта успехов!!!
Cеминар-совещание по итогам проведения социально – психологического тестирования
Сегодня в рамках реализации проекта социально-психологического тестирования (СПТ), руководитель отдела сопровождения проектов нашего Центра Мусаева Тамила, провела семинар-совещание с ответственными лицами из муниципальных районов и городских округов Чеченской Республики по…
Работа педагога-психолога
В нашем Центре работают опытные педагоги-психологи, одной из которых является Гашаева Милана. Данное занятие начинается с психогимнастики. Затем педагог переходит к упражнениям для развития мелкой моторики, памяти (двигательной и образной),…
Сенсо́рная комната
В нашем Центре есть темная сенсорная комната, предназначенная для проведения коррекционных занятий с психологомВпервые понятие «сенсорная комната» было введено М. Монтессори. Сенсорная комната, с точки зрения М. Монтессори, это среда,…
Образовательные программы
ДООП Коррекционно-логопедическая работа с детьми с тяжелой степенью СНР Скачать ДООП Коррекционно-развивающая работа для детей с гиперактивностью и детей с нарушением внимания Скачать ДООП Коррекционно-развивающая работа для детей с ОНР…
Положения
Положение о Республиканском учебно-методическом центре инклюзивного образования Чеченской Республики Скачать Положение о Республиканском учебно-методическом центре психологической службы Скачать Правила внутреннего трудового распорядка Скачать Правила пользования библиотекой Скачать Правила приема обучающихся…
Эффективная ранняя помощь, доступная детям с тяжелыми множественными нарушениями развития
ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» размещает информационные материалы Ассоциации детских психологов и специальных педагогов в помощь детям с особенностями развития «Содействие», подготовленные в рамках реализации проекта «Эффективная ранняя…
Эффективное общение с тревожными детьми
Тревожность – это индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состоянии тревоги, а также в низком пороге его возникновения. Рассматривается как личностное образование и/или как…
Методические рекомендации родителям детей, проявляющих агрессию в поведении и общении
1. Наладьте взаимоотношения со свои ребенком, чтобы он чувствовал себя с вами спокойно и уверенно: • Слушайте своего ребенка; • Проводите с ним как можно больше времени. Если не можете…
Почему ребенок ведет себя агрессивно?
Агрессивное поведение – это способ реагирования на внешнюю угрозу. Проблема возникает тогда, когда агрессивное проявление никак не связано с угрозой, когда оно становится постоянным и неизменным способом реагирования. Обычно говорят…
Что поможет сдать ЕГЭ? Рекомендации психологов
Сдача выпускных экзаменов – не меньший стресс, чем пеереезд или смена работы. Вокруг ЕГЭ много споров и разных мнений, но вне зависимости от них, задача психолога – научить старшеклассников справляться…
Родительское воспитание: о дисциплине и правилах поведения Как воспитать послушного ребёнка
Правила поведения, выполнение требований, соблюдение ограничений и запретов есть в жизни каждого взрослого человека, живущего в обществе. Должны быть они и в жизни каждого ребёнка. Психологические исследования показывают, что дисциплинированные…
Кризис трёх лет: «Я сам»
Знаменитый кризис трёх лет у многих детей начинается уже в 2,5 года. Психологическая сущность этого кризиса состоит в том, что ребёнок впервые начинает осознавать себя отдельным человеком, имеющим собственную волю.…
Рекомендации для родителей. Развитие навыков, необходимых для успешной учебной деятельности в 1 классе
«Бусы» Цветные карандаши. Листок бумаги. На нем необходимо заранее нарисовать линию: Затем, ребенку зачитывается инструкция: «Перед тобой лежит листок бумаги и цветные карандаши. На листке бумаги нарисована ниточка. Сейчас мы…
Рекомендации родителям для повышения внимания и развития памяти детей
Родителям следует уделять особое внимание занятиям со своим ребенком. Упражнения необходимо выполнять не реже 3-4 раз в неделю по 2-3 упражнения за раз. Оптимальное время выполнения по 5-10 мин. на…
Психологические рекомендации родителям по развитию самоконтроля у детей
1. Общение с ребенком. Постарайтесь заранее договориться с ребенком, когда вы проведете время вместе. Или же подключайте, в игровой форме, ребенка к Вашим делам. Если ребенок в данный момент не…
Развитие речи детей 5 – летнего возраста. Методические рекомендации учителя – логопеда для родителей
Цель данного методического пособия – предложить родителям конкретные методические приемы по развитию речи ребенка. Расширение словарного запаса Словарь детей можно обогатить очень простыми приемами при минимальной затрате сил и времени.…
Первый раз в первый класс
В настоящее время увеличилось количество учащихся начальной школы, имеющих специфические нарушения письма – дисграфию. Дисграфия – это серьезная проблема современной общеобразовательной школы. Именно чтение и письмо являются наиболее важными «умениями»…
Методические рекомендации для родителей по обогащению словаря ребёнка и развитию грамматической стороны речи
Очень часто после логопедического обследования у родителей возникает вопрос: «Каким именно образом развивать словарь ребёнка дома?». Рекомендуем вам ряд методических приёмов для обогащения словаря ребёнка и развития грамматической стороны речи…
Особенности развития детей с ОНР
Определенная часть детей, в настоящий момент, имеют выраженные нарушения речи, в частности ОНР (общее недоразвитие речи). Под термином ОНР понимается сложное речевое расстройство, при котором у детей с нормальным слухом…
Профилактика оптической дисграфии и дислексии у учащихся начальной школы Методические рекомендации для родителей и педагогов
В настоящее время с началом обучения в школе у многих детей вдруг обнаруживаются затруднения при обучении чтению и письму. Учащиеся оказываются не в ладах с русским языком, однако могут неплохо…
Как помочь ребенку пережить стресс Методические рекомендации для педагогов и родителей
Каждому современному педагогу, которому часто в практике приходится сталкиваться с учащимися, переживающими “трудные времена” (определенные неблагоприятные жизненные условия) или состояние острого горя, наступающего после значимой потери, и каждому родителю необходимо…
Основные принципы работы с родителями, чьи дети имели опыт употребления ПАВ (психоактивных веществ)
Важным этапом в работе с подростками, имеющими опыт проб наркотических веществ, является вовлечение в работу с психологом родителей, а также эмоционально значимых для ребенка взрослых. У детей и подростков, чьи…
Рекомендации для родителей, чьи дети испытывают сложности при овладении письмом и чтением
В последнее время увеличивается количество детей, имеющих различные речевые проблемы, которые начинают проявляться уже в раннем возрасте. Без должной комплексной коррекции, или даже после логопедической помощи, но в силу сложности…
Особенности нарушений письма и чтения у учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителей начальных классов
В последнее время увеличивается количество детей, имеющих различные речевые проблемы, которые начинают проявляться уже в раннем возрасте. Без должной комплексной коррекции, или даже после логопедической помощи, но в силу сложности…
Этапы формирования речи детей дошкольного возраста
От 0 до 12 месяцев 2-3 месяца — ребенок гулит. Гуление — это протяжное произнесение гласных и слогов с горловыми согласными (гу, агу, гы). На фоне певучего гуления появляются слоги…