Республиканский учебно-методический центр инклюзивного образования

Магомадова Елена Анатольевна

Телефон:	+7(929) 889-75-27
Email:	ovz_elena@mail.ru

Цели:

Научно-методическое обеспечение условий для формирования и развития инклюзивного образования в регионе и оказание образовательным учреждениям Республики содействия в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА
Приказ ГБУ ДПО «РЦППМСП» от 09.01.2024 г. №4 «Об утверждении плана мероприятий «дорожной карты» по достижению целевого показателя 8 Мотивирующего мониторинга «Численность обучающихся по адаптированным основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в расчете на одного учителя дефектолога, учителя-логопеда» (преодоление кадрового дефицита педагогов-дефектологов и учителей-логопедов в образовательных организациях ЧР)	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №1266-п от 07.12.2020г. «О создании Республиканского учебно-методического центра инклюзивного образования»	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №128 от 30.12.2020г. «О Республиканском учебно-методическом центре инклюзивного образования»	Посмотреть
Приказ ГБУ «РЦППМСП» № 127 от 30.12.2020 г.	Посмотреть
Положение о Республиканском учебно-методическом центре инклюзивного образования Чеченской Республики	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №1052-п от 01.10.2020г. «Об утверждении Концепции развития инклюзивного образования в ЧР на 2021-2026 годы»	Посмотреть
Концепция развития инклюзивного образования в Чеченской Республике на 2021-2026 годы	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №376-п от 31.03.2021г. «О разработке проекта «Постоянно действующий семинар»	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №432 от 08.04.2021г. «Об утверждении проекта «Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образовании в Чеченской Республике»	Посмотреть
Паспорт проект «Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образования в ЧР»	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №1586 от 26.06.2018 г. » Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении	Посмотреть

ПЛАН
План работы Республиканского учебно-методического центра инклюзивного образования на 2024 год	Посмотреть
План работы Республиканского учебно-методического центра инклюзивного образования на 2023 год	Посмотреть
План работы Республиканского учебно-методического центра инклюзивного образования на 2022 год	Посмотреть
План работы Республиканского учебно-методического центра инклюзивного образования на 2021 год	Посмотреть

МОНИТОРИНГ
Приказ Минобрнауки ЧР №1172-п от 10.11.2020г. «О проведении мониторинга получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях Чеченской Республики»	Посмотреть
Приказ №110 от 10.11.2020г. «О проведении мониторинга качества организации получения образования обучающимися с ОВЗ и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях Чеченской Республики»	Посмотреть
Порядок «ГБУ РЦППМСП» «О проведении мониторинга качества организации получения образования обучающимися с ОВЗ и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях Чеченской Республики»	Посмотреть
Порядок проведения мониторинга критерии оценивания качества организации получения образования обучающимися ОВЗ и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях ЧР	Посмотреть
Аналитический отчет по результатам мониторинга качества организации получения образования обучающимися с ОВЗ и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях Чеченской Республики	Посмотреть
Презентация к аналитическому отчету по итогам мониторинга	Посмотреть
Приказ Минобрнауки ЧР №184-п от 20.02.2021г. «О проведении мониторинга организации получения образования детьми с ОВЗ в коррекционных школах»	Посмотреть
СПРАВКА по результатам мониторинга обеспечения права на получение доступного, качественного образования детьми с ОВЗ/инвалидностью в ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат для слепых и слабовидящих»	Посмотреть
СПРАВКА по результатам мониторинга обеспечения права на получение доступного, качественного образования детьми с ОВЗ/инвалидностью	Посмотреть
СПРАВКА по результатам мониторинга обеспечения права на получение доступного, качественного образования детьми с ОВЗ/инвалидностью	Посмотреть
Приказ «ГБУ РЦППМСП» №130 от 27.08.2021г. «О проведении мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и/или инвалидностью»	Посмотреть
Порядок проведения мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях на территории Чеченской Республики	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» №314 от 27.08.2021 г.	Посмотреть
Аналитический отчет по результатам мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях на территории Чеченской Республики	Посмотреть
Приказ ГБУ «РЦППМСП» №130 от 27.08.2021 г. «О проведении мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях на территории Чеченской Республики»	Посмотреть
Порядок проведения мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях на территории Чеченской Республики	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» №130 от 27.08.2021 г.	Посмотреть
Аналитический отчет по результатам мониторинга качества нормативного обеспечения обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в общеобразовательных организациях на территории Чеченской Республики	Посмотреть
Адресные рекомендации	Посмотреть
Приказ ГБУ ДПО «РЦППМСП» № 24 от 01.03.2023 г. «О проведении мониторинга качества организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами в образовательных организациях чеченской республики»	Посмотреть
Порядок проведения мониторинга качества организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами в образовательных организациях чеченской республики	Посмотреть
Письмо ГБУ ДПО «РЦППМСП» №62 от 06.03.2023 г.	Посмотреть
Письмо ГБУ ДПО «РЦППМСП» №77 от 17.03.2023 г.	Посмотреть
Приказ ГБУ ДПО «РЦППМСП» №54 от 23.05.2023 г. «О проведении мониторинга деятельности образовательных организации по самооопределению и профессиональной ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Посмотреть
Положение о мониторинге деятельности образовательных организации по самооопределению и профессиональной ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в 2022-2023 учебном году	Посмотреть
Письмо ГБУ ДПО «РЦППМСП» №163 от 08.06.2023 г.	Посмотреть
Письмо ГБУ ДПО «РЦППМСП» №176 от 16.06.2023 г.	Посмотреть
Приказ ГБУ ДПО «РЦППМСП» № 28 от 12.04.2024 г. «О проведении мониторинга оценки положения дел в сфере соблюдения права обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью на качественное доступное образование в образовательных организациях Чеченской Республики»	Посмотреть
Порядок проведения мониторинга оценки положения дел в сфере соблюдения права обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью на качественное доступное образование в образовательных организациях Чеченской Республики (приложение к приказу ГБУ ДПО «РЦППМСП» № 28 от 12.04.2024 г.)	Посмотреть
Письмо ГБУ ДПО «РЦППМСП» № 98 от 15.04.2024 г «О проведении мониторинга»	Посмотреть

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
Методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, разработанные в 2023 году	Посмотреть
Методические рекомендации по обеспечению соблюдения требований доступности при предоставлении услуг инвалидам и другим маломобильным группам населения	Посмотреть
Специфика профориентационной работы с детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ (с учетом их нозологии).	Посмотреть
Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Российской Федерации.	Посмотреть
Методические рекомендации по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья.	Посмотреть
Методические рекомендации по вопросу осуществления присмотра и ухода за обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами в группах продленного дня.	Посмотреть
2021-2022 гг.
Письмо методические рекомендации по организации получения образования детьми с ОВЗ и/или инвалидностью	Посмотреть
Письмо методические рекомендации о разработке и реализации адаптированных основных общеобразовательных программ	Посмотреть
Письмо методические рекомендации по организации обучения на дому, для обучающихся нуждающихся в длительном лечении.	Посмотреть

КОНКУРСЫ
Письмо Минобрнауки ЧР О проведении VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России — 2021»	Посмотреть
Положение Минобрнауки ЧР О проведении VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2021»	Посмотреть
Приказ № 819-п от 06.07.2021г. “О проведении первого (регионального) этапа VIII Всероссийского конкурса “Лучшая инклюзивная школа России” в 2021 году	Посмотреть
Приказ №120 от 07.07.2021г. «О проведении первого (регионального) этапа VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2021 году»	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» с представителями районных управлений образований О проведении первого (регионального) этапа VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2021 году	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» с участниками конкурса О проведении первого (регионального) этапа VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» в 2021 году	Посмотреть
Приказ № 1033-п от 19.08.2021г. «О награждении дипломами Министерства образования и науки ЧР»	Посмотреть
Сопроводительное письмо в Оргкомитет VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2021»	Посмотреть
Информационно-аналитическая справка об организации и проведении регионального этапа VIII Всероссийского конкурса	Посмотреть
Информационно-аналитическая справка об организации и проведении IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России» в 2021 году	Посмотреть
Письмо №1523/07-06 от 13.10.2021г. «Об участии в очной части федерального этапа VIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа»» 18-19 октября 2021 года в г. Москве	Посмотреть
Письмо №07-5950 от 13.10.2021г. «Об участии в очной части конкурса «Лучшая инклюзивная школа»»	Посмотреть
Информационно аналитическая справка об организации и проведении регионального этапа IХ Всероссийского конкурса	Посмотреть
Приказ МОиН ЧР №633-п О проведении первого этапа IX Всероссийского конкурса Лучшая инклюзивная школа	Посмотреть
Приказ МОиН ЧР №822-п О награждении дипломами	Посмотреть

МЕРОПРИЯТИЯ
Письмо ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого- педагогический университет» № 04/09-297 от 13.10.2023 г. «Об участии в конференции»	Посмотреть
Программа Конференции	Посмотреть
План мероприятий («дорожная карта») по достижению целевого показателя 8 Мотивирующего мониторинга «Численность обучающихся по адаптированным основным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в расчете на одного учителя дефектолога, учителя-логопеда»	Посмотреть

СЕМИНАРЫ
Отчет о проведении методического вебинара для ответственных по заполнению мониторинга оценки положения дел в сфере соблюдения права обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью на качественное доступное образование	Посмотреть
Письмо Минобрнауки ЧР №1582/07-42 от 09.09.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» №332 от 09.09.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Отчет о проведении обучающих семинаров в рамках реализации проекта Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образования в ЧР	Посмотреть
Отчет о проведении обучающего семинара в рамках реализации проекта Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образования в ЧР (31.08.2021г.)	Посмотреть
Отчет о проведении обучающего семинара в рамках реализации проекта Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образования в ЧР (10.09.2021г.)	Посмотреть
Приказ ГБУ «РЦППМСП» №137 от 06.10.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» №371 от 06.10.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Отчет о проведении обучающего семинара в рамках реализации проекта Постоянно действующий семинар-практикум как форма методического сопровождения инклюзивного образования в ЧР (08.10.2021г.)	Посмотреть
Письмо ГБУ «РЦППМСП» №376 от 13.10.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Приложение к письму №376 от 13.10.2021г. «О проведении обучающего семинара для тьюторов ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть
Отчет о проведении обучающего семинара на тему «Разработка рабочей программы учебного предмета. Проектирование урока в инклюзивном классе»	Посмотреть
Письмо №386 от 15.10.2021г. «О проведении обучающего семинара тьюторами ГБУ «РЦППМСП» по инклюзивному образованию»	Посмотреть